Актуальность программы «Проектные игры» заключается в ранней социализации и профориентации. Дети воспринимают окружающий мир как большую увлекательную игру, поэтому знакомство с проектной деятельностью и миром взрослых идет через ролевые, моделирующие и деловые игры. Игры в программе подобраны таким образом, чтобы дать максимально широкое представление о популярных профессиях и ознакомиться с методом проектов путем решения предлагаемых проблемных заданий.

1. Медиа-игры
2. Культурологические игры
3. Экономические игры
4. Этнографические игры
5. Социально-ролевые игры

Программа реализуется на базе Центра социальных компетенций "Диалог наук"

Проектная деятельность способствует преобразованию процесса обучения в процесс самообучения, позволяет каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного. Проектирование – процесс интересный и увлекательный для детей. Они испытывают удовлетворение не только от

результатов своей работы, но и от сознания, что работа выполнена самостоятельно, от ощущения собственной значимости.

Разработка материальных макетов и визуализация проектов школьниками создают особую среду для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в саморазвитии и, так называемой, ситуации успеха.

1. Творчество как особый вид проектирования
2. Прототипирование и макетирование
3. Дизайн-студия
4. Дизайн-проект
5. Нandmade проект

Программа реализуется на базе Центра социальных компетенций "Диалог наук"

Главная отличительная особенность учебного проекта – наличие результата, имеющего личностную значимость для ученика. Природа наградила каждого

ребенка потребностью в активном освоении окружающего мира. Практическая значимость таких работ заключается в повышении личной потребности ребенка в самосовершенствовании во всех видах жизнедеятельности, что обеспечивает его успешную адаптацию к требованиям современной жизни. Учебный проект – это самостоятельное, развёрнутое решение учеником, или группой учеников какой - либо проблемы научно-исследовательского, творческого или практического характера.

1. Что такое учебный проект.
2. Этапы работы над проектом.
3. Продукт проекта: результат или оценка.
4. Учебные исследования.
5. Решение учебных проектных задач.

Программа реализуется на базе Центра социальных компетенций "Диалог наук"

Исследование является одним из важнейших способов познания человеком

окружающего мира. На протяжении всей жизни оно помогает развитию и

адаптации личности в постоянно меняющемся мире. Актуальность программы

«Исследователь» также обусловлена тем, что знания и умения, необходимые для

организации исследовательской деятельности, в будущем станут основой для

организации научно-исследовательской деятельности при получении специального

образования.

1. Типы исследований
2. Методы проведения исследований
3. Специфика подходов в организации исследований
4. Гипотезы исследования
5. Организация прикладного исследования

Программа реализуется на базе Центра социальных компетенций "Диалог наук"

Система навыков XXI века предполагает, что школьники будут:

выполнять комплексные и оригинальные задания, для многих из которых нужна работа в команде, распределение ролей в коллективе, совместное планирование;

учиться использовать имеющиеся у них компетенции и знания для самостоятельного усвоения новых знаний, поиска новой информации;

применять в процессе обучения доступные современные технологии, которыми им предстоит пользоваться и во взрослой жизни;

получать поддержку от старших наставников, обсуждать с ними свои успехи и неудачи, планировать свой образовательный маршрут.

1. Команда проекта
2. Стейкхолдеры проекта
3. Жизненный цикл проекта
4. Технология SKRUM
5. Управление рисками

Программа реализуется на базе Центра социальных компетенций "Диалог наук"

Программа позволит участникам овладеть актуальными знаниям и навыками в сфере проектирования и апробировать новую технику работы с проектами, основанную на настольной игре «PROJECT – Q». Основной задачей программы является формирование проектного мышления, а также использование технологий деятельностного типа. Участники программы будут иметь возможность активно использовать современные технологии, чтобы с их помощью улучшить свою жизнь и повысить эффективность своей работы.